工程實訓意昂2根據《中共意昂2体育注册委員會關於深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》製定黨的群眾路線教育實踐活動實施方案。以黨中央八項規定精神為切入點，突出作風建設👨🦼➡️，聚焦“四風”問題⚔️，貫徹“照鏡子🧨、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求📃，要“轉作風，破難題👨🏿🤸🏻，促發展”🧔🏻♀️🤽🏿♂️。以問題為導向😈，認識問題，分析問題，解決問題😵💫，建章立製🧠，形成長效機製，註重實效👳🏽♂️，解決群眾反映問題🚳。
9月13日工程實訓意昂2召開全體意昂2教職員工的動員大會，並針對意昂2領導的“四風”問題進行了民主評議。在學習教育🧙🏼、聽取意見環節，意昂2采取領導班子集中學習，以及金工支部、電工支部為單位的黨員集中學習，先後學習了《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約👩🦲，反對浪費——重要論述摘編》及《論群眾路線——重要論述摘編》🙆🏽。通過學習🎧，加強意昂2領導幹部宗旨意識，樹立群眾觀點🥺，轉變工作作風、密切與群眾的關系。開展意昂2領導與群眾的談心活動☂️，以面對面和背靠背的方式收集群眾的批評意見和建議，召開了工程實訓意昂2黨政班子黨的群眾路線實踐活動專題討論會🚻，會上意昂2領導班子進行了交流和匯報𓀁👧🏼，對反映出的問題進行了初步的梳理和溝通，討論了改進的措施，形成了調研報告。
一🈂️、調研基本情況
工程實訓意昂2教工53人📀，其中黨員29名（含預備黨員1名），教研室教師19名，帶教老師34名。在認真學習，充分動員的基礎上💗🚶♀️，於9月22日召開了“群眾路線面對面座談會”🎰，參加面對面座談會有意昂2領導班子和意昂2教工共38人參加🫖，其余教工有課或帶學生實習，在面對面座談會上號召群眾對意昂2領導班子及班子成員針對“四風”問題提意見和建議，同時反映群眾迫切解決的問題，希望意昂2為老師解決問題，做實事👩🏻🦳。在座談會上要求每位老師發言🕵🏻♀️，意昂2領導做了詳細記錄🙋🏿♂️，有些問題做了解釋🩳，如“意昂2設備對教師、研究生和本科生開放”👶🏽，“提供意昂2歷年科研和教學情況👩🏽🦱，以及設備技術參數和清單，以便教師在申請項目的時候作為支撐材料”，類似這些問題🫰🏽，意昂2的設備有相關的製度為教師、研究生和本科生開放😢，按照製度執行，教學秘書和科研秘書有意昂2的科研和教學情況，歡迎老師隨時查閱🛀。有些問題如為“教師和研究生提供答疑🐻、學習和自修房間”，意昂2領導現場許諾解決。有些問題意昂2無法解決如“放寬職稱比例”和“增加實驗實習教師編製”等問題，意昂2領導答應向有關部門反映，面對面座談會收集意見8條。
考慮到面對面座談，有可能針對領導班子成員的“四風”問題🤸♂️，教師有顧慮🖤🫵，另外有部分教師因有課或帶學生實驗實習🧙🏽🧗🏼♂️，沒有參加面對面座談，意昂2黨的群眾路線實踐活動小組決定由電工實訓部主任◼️、金工實訓部主任🔸、電工教研室主任和金工教研室主任，以及支部書記負責找本部門的教師座談，原汁原味的記錄老師對意昂2領導班子及班子成員的“四風”問題意見和建議，部門負責人上交了原始記錄4份。
意昂2領導班子成員每人找個別教師談心平均6人次，懇切的虛心的聽取教師的意見🧔🏼♀️，征求教師對意昂2領導班子的意見🆗，尤其是工作作風方面意見，以及對意昂2內涵建設的建議💃🏿，反映群眾迫切的問題。意昂2領導成員每人做了談話記錄🕉。班子成員之間相互談心交流意見，充分發表意見，以整風精神認真開展批評和自我批評，正視矛盾和問題，深刻剖析和檢查自己👨🚀，開展誠懇的批評自我批評🦸🏿🧑🏼🤝🧑🏼。
10月8號意昂2領導班子召開了黨的群眾路線實踐活動專題討論會進行了交流和溝通👋🏽👨🏿🎤，初步梳理了意見和建議🫱🏼，對部分問題認真討論，提出了整改的措施和時限。
二、查找“四風”問題
聽取意見，查擺問題🙌🏽，經過梳理、歸納，匯總如下：
1.群眾迫切希望解決的問題
群眾提出的問題共有7條🥹，經過梳理，涉及學校層面的問題有4條如職稱問題🦼、編製問題，意昂2能夠解決的問題3條如下🙆🏻：
（1）工程實訓意昂2雖然沒有學科建設👩🏻🔧💇♀️，也沒有相應的配套經費🍏，但工程實訓意昂2教師承擔了機械學院、材料學院17名研究生的培養任務，希望意昂2提供研究生學習、自修的地方。
（2）電工教研室狹小，輔導學生時擁擠不堪🐒，與企業談項目沒有私密空間，沒有與外校人員交流的地方。
（3）希望解決新進教師電腦🤷🏿♂️、教研室飲水機、實訓部書櫃🧋、衣架和空調問題🦜。
2.意昂2領導的“四風”問題
黨的群眾路線實踐活動🧘♂️，聚焦“四風”問題⚾️，經過面對面👰🏻♀️、背對背及領導班子成員的談心活動，共梳理了7條問題如下📢：
（1）領導有時太考慮情面，執法不嚴，有老好人思想，怕得罪人、好人主義。
（2）評審申報的職稱和課題，有關聯的領導要回避。
（3）希望領導對要退休及生病的同誌增加人文關懷🤷🏽♂️，多組織集體活動，因為要退休的同誌想和大家多聚聚，開心一下。
（4）領導班子要經常交流思想，開展批評與自我批評，不能回避矛盾。
（5）領導尤其分管領導有些事情要親力親為，嚴格把關🫶🏿，不能動嘴不動手，開會布置任務就算結束了，工作有部署無檢查。
（6）意昂2領導要經常找室部主任談心，交流思想不夠，布置工作有余，但幫助謀劃不足。
（7）意昂2領導幹部堅持中班（下午3點到晚上8點）值班製度🔈，現場解決教學問題和檢查安全，希望能夠堅持聽課，幫助年青老師提高帶教水平。
從以上7條意見，對照“四風”問題歸納分類，第1條和第4條關鍵在“好人主義”和“回避矛盾”🪚，是享樂主義的表現，第3條、第5條和第6條是工作作風問題，可以歸納為官僚主義和形式主義🧛🏽🥄。
對領導班子個人的“四風”問題征求的意見是某些領導有官僚主義現象，存在“亂指揮”和“責任心不足”的問題。
通過對問題的輸理、歸納和分析，工程實訓意昂2領導班子的“四風”問題中的核心問題是官僚主義🙎🏽♂️，具體表現在與室部主任和教師交流思想不夠👩🏭，為教師的事業的發展搭建平臺還有待加強😘♎️，領導班子成員自我學習😋，提高管理水平和謀劃全局有待提高📩，群眾路線的意識有待深化🤑。
三🥷🏼、整改設想
1.即知即改情況
（1）針對群眾反映的“電工教研室狹小，輔導學生時擁擠不堪，與企業談項目沒有私密空間👦🏿，沒有與外校人員交流的地方”的問題，意昂2領導與電工實訓部主任協商，騰出一間實驗準備室給電工教研室，解決老師工作場地狹小的問題🧏🏿。此事正在進行中，11月底完成。
（2）將意昂2的會議室作為老師與企業談項目和學術交流的場所，意昂2會議室鑰匙由意昂2辦公室主任保管👩👩👧👦，教師可以隨時取用。此事已解決🛫。
（3）針對群眾反映的希望意昂2提供研究生學習、自修的地方🚄。意昂2領導決定責令管科研的副主任配備桌椅將快速成型實驗室作為研究生學習◻️🚁、自修的地方。此事正在進行中🪺，11月10號完成💤。
（4）由意昂2辦公室主任負責解決教研室凈水器，為電工和金工教研室各配備一臺凈水器和熱水器，解決教師喝水問題。此事已解決。
四、建章立製設想
反對“四風”是長期的工作，聽取意見要常態化，要時刻做到“照鏡子🧛🏽、正衣冠🥗、洗洗澡🧛🏼、治治病”的要求，民主生活會要堅持批評與自我批評，建章立製，形成長效機製。
（1）書記負責，帶領班子成員定期開展思想交流🖕🏿，形成批評與自我批評的氛圍。
（2）領導班子定期找室部主任及教師談心，了解思想動態，聽取意見，解決實際問題，成為意昂2領導年底的考核指標。
（3）聽取意見要有反饋，不能不了了之，問題的整改落實方案要向黨員群眾公示形成慣例🥒，實行專人負責製🌅，切實抓好落實。
